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以汉字为话题的作文

 它们,是中华民族的代表;它们,是中华民族的精髓;它们,是中华民族的骄傲。它们是谁?———汉字

  它们,是中华民族的代表;它们,是中华民族的精髓;它们,是中华民族的骄傲。它们是谁?———汉字   
  如果你说它并没什么的话,那你就大错特错了,是它使得我们人类的文明得到了延续,是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到海这个字,眼前会出现辽阔的大海,看到暗字仿佛眼前会出现阴暗的角落,叶字一出现好象一片娇嫩的绿叶在你面前。当你写下一个个汉字时,仿佛身临其境。它们像一群变化多端的小精灵,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每个字都是一幅画,都是一曲音乐。   
  汉字跟世界各国文字比起来,拥有较为悠久的历史。从甲骨文到金文,从隶书到楷书,没有哪一个演变过程不该去细细品味。  
  中华民族是诗的民族,这些富有魅力的文字仿佛天生就有诗的灵性,这些有感情,有声音,有气味的小精灵,怎能不诱发你写诗的兴致啊!现在  
  国有大多数人在学英语,可那26个字母并不具有感情,声音,气味。我并不是盲目的维护汉字,而是它的无限活力和奇特魅力深深打动了我,在我学习了一些西方文字后,我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比和盖世无双了。  
  汉字培育了中国古老的文化。不管这块东方的土地上有多少种不同的语言,但这汉字却成为了这群羊羔的领头羊。  
  用汉字的同胞们、朋友们,请去发展它、美丽它吧!历史和文明将会开拓出一个新的领域

对于“汉字的联想”这一话题,写作范围非常广,凡是以汉字为由头所产生的联想——即由某一汉字的字形(或字音、字义)之“此”,然后通过联想生发演绎(或分析字的结构,或探究字的含义,或人为地增减某些条件,通过“别解”赋予其非字典中的含义)到自然、人文中的“彼”,进而阐释某种社会现象和生活道理的,都在可写之列。
例如,“回”,它的字形里外都是“口”,由这一特点我们可以联想到“里外都方方正正,做人要表里如一、始终如一”的主旨,并据此观点或编写故事,或摆事实讲道理,构思成文。
又如,“十”,它作数词用仅表示“九加一所得最小的两位数字”,但如果我们给它添加一个“丿”,它就成了身价百倍的“千”。由此我们就可以引发出“勇于接纳、善于接纳,加强修养、增大内存,是提升自身价值的重要手段”的观点,并据此选择自己擅长的表情达意的方式去写出佳作。 再如,“忌”,它由“己”和“心”构成,联系此字的含义,可以联想到:“如果心里只装有自己,便成为‘忌妒’的‘忌’。”据此,我们便可以写“批判唯我独尊、自私自利,赞美心怀他人、乐于奉献”的文章。

比如说“聪”字就很有趣。为什么呢?你想,只要你有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心,你才能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西,你看,“聪”字的左边就是一个“耳”字,代表耳朵;右边的最上面是两点,看起来像眼睛;右边的中间是一张口;下面是一颗心。这个汉字有趣吧!“铜”字和“桐”也很有趣。不过它们的有趣而不是它们的字形,是它们的意思。为什么这么说呢?你看,“铜”字是金字旁的,而铜钟、铜币都是有金属做成的,所以它是金字旁的。还有,“桐”字是木字旁的,而梧桐树就是树木,所以它是木字旁的。这两个汉字有趣吧!在生活中,我们常常会遇见这些有趣的汉字。在这里我就不多说了。大家一起去领略它的风采吧!别忧郁了,赶快行动吧!2.有趣的汉字  汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……  共2页,当前第1页12

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初中话题作文

倾一生之力,注一世之情。
听一席之音,赏一瞬之魂。
读经典之篇章,励高远之宏志。
撰经世之子集,留百芳于后世。