被宠坏的公主读后感

　　被宠坏的公主读后感（一）

　　一天，妈妈在网上给我申请了这本书的“试读计划”，结果竟然成功了！我欣喜若狂，但是，就有一个我不怎么满意的地方：总感觉《小鸟公主》这本书是女孩子看的……

　　不过也没关系，因为我有着别人对我的信任，经过一下午的时间，我终于看完了这本书。等全部读完这本书，我发现自己的感觉有误。原来，这是一本适合任何孩子看的书，于是，我很快写出这篇书评。

　　如果某人说的没错，孩子的生活中充满了胆怯与妒忌，可是，他们为什么要这么做？如果用书上的一句话来说，就是来寻找幸福的。

　　在小鸟公主住进千鸟宫殿时，本以为能躲开表姐果果的纠缠，可这些都是些美好的想象，果果变成了大鸟公主，还是继续想办法来刁难小鸟公主，总是嫉妒小鸟公主的生活，还去抢小鸟公主那漂亮的皇冠、长裙和萱草教室，竟然还扬言要和小鸟公主换妈妈！小鸟公主因为这几件事都吓呆了，害怕哪天大鸟公主能实现她梦寐以求的愿望，读到这，我们不能说大鸟公主非常坏，嫉妒比自己好的人是每个小孩子的天性，每个人在嫉妒别人的时候都忘了自己的幸福，就像大鸟公主要换妈妈一样，她只考虑了小鸟公主的幸福，却忘了自己本有得的幸福：她有个疼她的父母。

　　读到这里，我不禁赞叹秦文君真是一位出色的女儿童文学家，难怪他曾获得许多著名的奖项，出现在小鸟公主里面的几个人物：小鸟公主、大鸟公主、千美皇后、千玲皇后……都是一些经典的儿童艺术人物，作品有趣、雅致，值得孩子们一看，虽然只有一本，但我还是有继续读下去的欲望，我想知道小鸟公主的妈妈千玲皇后有没有被大鸟公主占为己有，我还想知道乌鸦王子有没有真的帮助大鸟公主来对付小鸟公主……

　　这些故事把他们的心理描述得淋漓尽致，让我们一起感受大自然的大美大爱吧！不能去嫉妒别人，多想想自己本有的幸福，这些幸福说不定正是别人没有的。

　　被宠坏的公主读后感（二）

　　初识“秦文君”是在百度百科，缘于一位资深阅读推广人的推荐。在这么一阵子的阅读圈子里，很多很多热心于阅读的妈妈都议论着这么一个人：她的小说风靡校园；她的作品被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”；她最大的心愿是以少儿为本位，不断开掘艺术潜能，把优秀的精神食粮奉献给中小学生；她的很多文章被各地收入学生教材；她在我国儿童文学作家中人气最旺；她的很多很多作品都获得了各大奖项……这么玄乎的一个人，我竟然之前都不曾了解！枉费了我这“爱阅读”的头衔！

　　花了很多的时间去查阅她的资料，去看她的代表作，才惊讶地发现，当年风靡校园的《男生贾里》、《女生贾梅》竟然作者就是她！(www.lzdaxue.com)想当年跟同学们一起上课偷偷传阅这两本书，还相互规定了允许看的时间，超时了再不归还就会“相互生气”！贾里和贾梅这两个名字也成了好几个时代男生和女生的代名词，并且大家都以被这么称呼而倍感亲切。

　　查阅了秦文君的优秀作品之后才发现有这么一系列的书最近也是得到了畅销《小鸟公主》系列，这次很荣幸也很凑巧地获得了这系列书中的《被宠坏的公主》试读机会！很多人都说这系列的书适合小学生或中学生阅读，而桐桐才两岁半，看这套书为时过早，我听后窃喜了：因为爱书，因为爱阅读，所以给桐桐看的书，必定需要我自己先看过，并且喜欢。虽然这套书现在原原本本阅读的话，无论是给桐桐自主阅读还是亲子阅读都还早着，但是我喜欢呀，既然我喜欢，我就会有能力把故事的精髓改变成为两岁多桐桐能够接受的形式或者内容或者表达。

　　《小鸟公主》系列目前有三册：《逃出千鸟岛》、《被宠坏的公主》和《换妈妈的魔法》。我试读的是《被宠坏的公主》。故事内容简介：幸福、善良、可爱的小女孩叽咕幸运的成为了小鸟公主，她住下一个鸟语花香的大花园里，本以为可以无忧无虑的生活，但霸道、自私、小鸟公主一直都想躲避的表姐果果却尾随而来，变成了大鸟公主，她们之间发生了很多有趣的事情，时而让人义愤填膺，时而让人破涕为笑，又时而欢欣鼓舞，可是大鸟公主对小鸟公主的一切都充满了嫉妒，企图想要夺走小鸟公主的衣裙、王冠和萱草教室，大鸟公主怎么了，她明明有自己的幸福，一样有疼爱自己的爸妈，有着很多让别人羡慕不已的东西，可她偏偏要跟小鸟公主抢，她想要跟小鸟公主换妈妈！

　　看过了这么一本书的故事，我很期待着故事是怎样发展，怎样结局，可是这三本书还没有结束《小鸟公主》系列，小鸟公主的故事还在发展，大鸟公主“换妈妈”的梦想会成真么？带着悬念一起期待吧！

　　别让猴子跳回背上读后感（一）

　　近来不知道为什么，总感觉自己的心沉不下来，这本书在手机里存了大约一周的时间才看完。读后总结一下从中我学到了什么？有哪些对工作有所帮助？

　　作为一线渠道先给自己安装书中的原理进行定位，作为团队内部肯定属于部署、面对伙伴在某些方面属于管理层，同时对于收获和对工作的帮助也要从这两个方面进行总结。

　　作为团队我属于部署：我的职责就是饲养好猴子，完成好任务，成为专业的驯猴大师，努力使自己具有百分百的执行力和责任心。在我们工作会有上司和部门对我们要执行的工作进行支持，时间长了总会产生类似小孩子的那种依赖，如果想让自己有更快的进步不妨把自己融入到兵法中常提到“背水一战”的环境。在工作中如果尽自己所能仍然有不能解决或者不知道如何解决的问题，在请求帮助时，不要只是简简单单的问如何解决，同时还要拿出自己的观点和自己初步设定的方案出来，然后让有经验、有能力的人帮助我们作出决定。

　　面对伙伴我属于管理：我的职责是培养驯猴大师，告知要完成的目标，完成的方法是什么，会运到那些困难并提供解决思路和解决困难的样板。首先在培养驯猴大师的过程中帮助他分清哪一类的猴子最多、哪些猴子需要杀掉，根据驯猴大师实际情况留下适合数量的猴子，做到不多不少。然后要告诉驯猴大师的工作方法，要点有哪些。其次预知一下他需要解决的困难，听一下他的思路，然后给出自己的意见。伙伴并非属于纯正的部署，所以要让他明白解决问题是你和他共同的目标，更是他的任务。

　　别让猴子跳回背上读后感（二）

　　“猴子跳到背上？”这是一本讲动物的书吗？不，不是。猴子怎么会与管理联系到一起呢？这一著名的企业管理譬喻是由大名鼎鼎的威廉？翁肯提出来的，并由他的儿子威廉？翁肯三世进一步完善。1974年首次发表在《哈佛商业评论》上后，成为该杂志最畅销的重印文。英特尔、惠普、IBM等知名企业都将其作为企业组织文化中不可缺少的一环。

　　书中充满了职场中真实、鲜活的情境，让我们跟着作者一起思考：我每天要从别人背上接受多少只猴子？我如何能把不属于自己的猴子交出去？我怎么让自己背上的猴子越来越少呢？语言风趣，幽默，有很强的现实操作性。这是一本更适合中国的读者阅读的管理小册子。

　　本书借用猴子譬喻生动形象地讲述了企业组织一旦受困于任务逆转，猴子就会跳回管理者的背上，而不是理应完成任务执行的下属身上。通过职场情景再现的方式提出了如何成为专业管理者的六大规则，浅显易懂，实用有效。

　　文章里例举了四个例子。情境一：第一种是当经理与他的第一个下属相遇时，下属说：“我们遇到了一个问题。”经理觉得这个问题需要他参与，而他当时对情况还不够了解，不能当场拍板，就表态说：“让我考虑一下，我会给你答复的。”

　　分析：两人碰面前，猴子在下属的背上，两人分手后，猴子就在经理的背上了，从此，经理就开始受下属支配了，一直到该经理把猴子归还给真正的主人喂养为止。由此，经理从自己的下属那接过了责任，并承诺向下属报告工作进展情况。后期，下属可能还要经常来打听经理工作的进展情况。

　　情境二：在一次会谈结束时，经理对第二个下属说：“把这个问题的备忘录给我送来。”

　　分析：猴子此刻还待在下属的背上，但猴子因为经理的要求，已经开始跃跃欲试，随时准备跳跃了，待下属把备忘录放到他面前时，猴子就跳到他的背上了，如果，当时不能给予解决，猴子就要一直在他背上背着。

　　情境三：经理要求第三个下属起草一份公关计划书，并且保证自己会向下属提供所有必要的支持，而且还表态：”需要帮助的话，尽管告诉我。”

　　分析：猴子最初是在下属的背上，但是，在下属起草完计划到经理审约批复的时间里，猴子就跳到经理的背上了，下属将处于无所事事的状态。

　　情境四：第四位下属刚从另一个部门调入，要启动并管理一个新设立的业务项目，经理表示他们将尽快碰头制定出工作目标，并且表示自己将草拟一份初步方案，然后再找其讨论具体问题。

　　分析：这位下属拥有了新的工作和全部职责，但是这位经理却要采取下一步行动，在任务完成之前，经理将背着那个猴子，而下属则无所事事。

　　为什么会发生这一切？因为在每一种情况下，不论有意还是无意，这位经理及其下属从一开始就认为问题是两个人的，而且经理还很主动地把猴子一个一个地接到自己的背上，但是经理没有那么多的时间来喂养这些猴子，他要把大多的时间用来应付上司和公司要求做的事情上，为了应付这些猴子，他就要占用自己的自由时间，由此，他陷入了恶性循环中，时间在白白地流逝。当他利用休息日加班加点时，他看到他的下属们正在打高尔夫，由此，他开始明白究竟是谁在为谁工作。他还意识到，如果他按计划在周末完成要做的工作，他的下属将让更多的猴子跳到他的背上，他也猛然醒悟到：他越是往前走，就越会落在后面。于是，他开始思考怎样管理好自己的时间，想办法摆脱背上的猴子，把主动性还给下属。

　　通过背上的猴子这个比喻，让我们明白了，管理者要尽量把行动的主动性还给下属，并使下属始终保持这种主动性。做为一个管理者要注意一点：在发掘下属的主动性之前，必须保证下属具有主动性。一旦管理者把这种主动性还回去了，自己就可以有更多的自由支配的时间了。

　　那么对于工作任务。也就是猴子，我们应该如何对待呢，书中又提到了喂养猴子的五项原则：

　　原则一：要么给猴子喂食，要么开枪打死它。否则猴子会饿死，而管理者则要浪费宝贵的时间为猴子进行尸检，或者试图使猴子死而复生。

　　原则二：应该把猴子的数量控制在自己有时间喂食的极限之内。下属应尽量为管理者提供足够的猴子来喂食，但不能超过管理者的时间允许范围。给一只正常状态的猴子喂食不应该超过5—15分钟。

　　原则三：只应在事先约定的情况下给猴子喂食，管理者不应该四处捕捉饥饿的猴子，并不分青红皂白地捉一只喂一只。

　　原则四：应面对面或通过电话给猴子喂食，但永远不要通过邮件来进行（记住：如果采取下一步行动的人就是管理者了）。(www.lzdaxue.com)当然，喂食过程可以包括文件记录，但不能取代喂食本身。

　　原则五：必须为每只猴子确定下一次喂食的时间和主动性层次，只要双方同意，这些约定在任何时候都可以修改，但永远不能变成模糊或不确定的东西。否则，猴子不是饿死，就是最终落在管理者的背上。

　　在职场中，许多管理者都会碰到工作计划执行不下去、组织目标难于实现的问题，搭进了自己所有可以支配的时间，仍旧是焦头烂额，顾此失彼；而下属则因为被授权的层次过低，乐得静候差遣，无事一身轻。最后，管理者、下属，甚至组织的整体工作目标、进度都会停滞不前，造成机械性损耗。为了避免授权失灵、管理不当，管理者应该将注意力放在任务指派、分配与掌控猴子的工作上——主管必须与下属一起协同照顾并且负担起喂养猴子的责任。

　　?谁背上了猴子？这本书告诉了我们“猴子管理法”，在中国比在西方更有价值，企业中每天都在上演着这样的故事，让我们从中学到了很重要的一些东西，如果是一名管理者，从这本书中将能够寻求到有效进行时间管理的方法，可以借此甩掉背上的一两只猴子，变得轻松、高效。如果普通员工，可以规划自己的职业生涯，让自己更加自动自发，提升自己的自制能力和业务水平，打开自己的人生求索之路。

　　被命运捉弄的孩子读后感（一）

　　文/刘同乐

　　暑假里，我读到《儿童文学》里的一篇文章——《被命运捉弄的孩子》。心里久久不能平静。书中感人心腑的故事，总是在我受到困难和挫折时鼓励我，战胜困难，不要后退。

　　这本书记录的是：两兄弟，哥哥喜欢画画，弟弟喜欢音乐。可是，命运真的捉弄人，喜欢画画的哥哥，他的眼睛不幸失明了，喜欢音乐的弟弟，耳朵偏偏失聪了，正当兄弟两人感到心灰意冷的时候，一个白发苍苍的老爷爷出现了，对哥哥说：“你的眼睛虽然瞎了，但是你的耳朵却很好啊，为什么不改学音乐呢？”然后又对弟弟说：“你的耳朵虽然聋了，但是你的眼睛很好啊！你为什么不改学画画呢？”兄弟两个听了老爷爷的话，顿时恍然大悟，就下定决心，勤学苦练起来，他们克服了许多常人难以想象的困难，最后，他们一个成为了著名的画家，一个成为了大名鼎鼎的音乐家。

　　读完这篇文章以后，我想了许多许多：我们是独生子女，从小，爸爸妈妈就把我们看成掌上明珠，整天饭来张口，衣来伸手，像个“小皇帝”。稍遇困难、挫折就会一蹶不振，而《被命运捉弄的孩子》中的哥哥和弟弟，他们所受到的困难与挫折是我们无法忍受的！

　　我不由得想起巴尔扎克的一句名言：“困难，对于弱者是一个万丈深渊，对于强者是一笔财富。”是呀，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个弱者。但是，如果面对困难，意志坚强，顽强奋斗，刻苦努力，那他就会是一个生活中的强人。《被命运捉弄的孩子》中的哥哥和弟弟两人的生动事例，就给我们揭示了这个真谛。艰难困苦，使意志薄弱者陷入失败的泥潭，使意志坚强者能攀上成功的顶峰。

　　古往今来，大凡有所成就的人都是经过了一番艰苦磨练，从艰难困苦中崛起的。自学成材的大数学家华罗庚，两次获得诺贝尔奖的居里夫人，大发明家爱迪生，不都是这样的人吗？人的一生总会遇到一些困难和挫折。谁没有过软弱、害怕的时候呢？人民的钢铁战士保尔想到过自杀，就连鲁迅先生也曾徘徊过……然而，他们最终还是选择了奋斗的道路，以惊人的毅力，勇敢顽强的精神，经过坚韧不拔的奋斗，获得了成功。

　　读完这篇文章之后，我才深深体会到：路是自己走出来的，前途是自己创造出来的。我想：只要有乐观向上的生活态度，遇到困难和挫折时能勇敢地面对，就能战胜挫折。今后我一定要正确地对待挫折，敢于面对挫折，并在挫折中不断地长大……

　　被命运捉弄的孩子读后感（二）

　　文/宋雨桓

　　《被命运捉弄的孩子》这本书讲的是两兄弟的事，哥哥喜欢画画，弟弟喜欢音乐。可是，命运捉弄人，喜欢画画的哥哥眼睛不幸失明了，而喜欢音乐的弟弟耳朵偏偏失聪了。正当两兄弟心灰意冷的时候，一位白发苍苍的爷爷出现了，他对哥哥说：“你的眼睛虽然看不见了，但耳朵却很好，为什么不学音乐呢？”又对弟弟说：“你的耳朵虽然听不见了，但眼睛很好，为什么不学画画呢？”两兄弟听了老爷爷的话，恍然大悟，就下定决心好好练习。他们克服了很多常人难以想象的困难，最后，他们一个成了著名的画家，一个成了大名鼎鼎的音乐家。

　　读完这篇文章以后，我想了很多。从小，爸爸妈妈就把我们视为掌上明珠，我们整天衣来伸手、饭来张口，稍微遇到点困难、挫折就会一蹶不振，而他们两兄弟所遇到的困难与挫折是我们难以想象的。我们应该像他们一样，勇敢顽强地拼搏，做生活的强者。

　　被命运捉弄的孩子读后感（三）

　　这个学期我读了《被命运捉弄的孩子》，心里久久不能平静。书中感人心扉的故事，总是在我受到困难和挫折时鼓励我，一定要战胜困难不要后退。

　　这本书记录的是两兄弟的故事，哥哥喜欢画画，弟弟喜欢音乐，可是命运偏偏捉弄他们。喜欢画画的哥哥，不幸失明了。喜欢音乐的弟弟却不幸失聪了。(www.lzdaxue.com)正当兄弟两人感到心灰意冷的时候，一位白发苍苍的老爷爷出现了，他对哥哥说：“你的眼睛虽然看不见了，但是你的耳朵却很好啊！为什么不改学音乐呢？”然后又对弟弟说：“你的耳朵虽然听不见，但是眼睛却很好啊！你为什么不改学画画呢？”兄弟两个听了老爷爷的话，顿时恍然大悟，就下定决心，勤学苦练起来。他们克服了许多令人难以想象的困难，最后，他们一个成为了著名的画家，另一个成了大名鼎鼎的音乐家。

　　读完文章后，我思绪万千，我们身边的大多数同学都是独生子女，是爸妈的掌上明珠，过惯了那些“饭来张口，衣来伸手”的生活。稍遇困难挫折就会一蹶不振。和故事中的两兄弟相比真是汗颜啊！

　　我不由得想起巴尔扎克的一句名言“困难对于弱者是一个万丈深渊，而对于强者就是一笔财富。”是呀，如果一个不屈服于命运的人就会战胜困难，出人头地，相反，则会被命运打败。