我与读后感

　　我与读后感

　　其实很多人，也包括我都曾经或多或少的想过，为什么看本书，甚至看一个故事、一篇文章都要写读后感出来呢?记得一开始认识到读后感，是在小学的课堂上。

　　刚刚打响下课铃声，同学们都在急匆匆的收拾着自己的书包，等着老师说出下课两个字就冲出教室。班主任扫视着一个个稚气的脸上急不可耐的表情，笑着说道：“今天回去的作业就是看一本自己喜欢的书，然后写完明天交给我。下课。”同学们一哄而散。只不过平时只想着怎么玩的脑袋里，不时的想着一个问题：怎么写读后感?可是并没有人想过，我们为什么要写读后感，仿佛老师说了，我们就一定会无条件执行，甚至从未想过，老师说的是对是错。回到家翻来翻去也只找出了一本童话故事书，还是以前睡不着觉的时候妈妈读的睡前故事，《一千零一夜》，随手翻着翻着，慢慢开始津津有味的读起来。等读完，发现已经过去一个多小时了，捧着作业本，虽然只是200多字的读后感，

　　但我竟然不知道怎么下手去写，尽管我刚刚才把书读完。没办法，我只能把故事里自己觉得有趣的地方写了进去，也在文章的最后写上了“觉得《渔夫和魔鬼》的故事中，魔鬼那么笨，活该会被骗回瓶子里这样的话”，后来回想起来，竟然发现整篇文章里，只有最后的那句话才算得上“读后感”了。在后来的学习中，读后感这三个字也经常占据着我们的作业本，但我好像并没有那么排斥了，每看完一本书，我都会习惯性的在书的末页写上一句类似“好书，内有大量优美句子的描写，剧情很有意思”这样的很短的读后感评语。而每当我过一些时间在翻看这些书，看到这些评语的时候，总会笑着嘲笑自己当时的幼稚，然后在下面写上现在的感受。