小学生应该如何书写读后感

　　小学生应该如何书写读后感

　　小学生读后感的写作，其实很简单，只有两个字，多练。

　　一天一篇读后感够不够?两篇呢?五篇，十篇呢?给自己确定一个数量，从少到多，不要在意枯燥乏味，坚持多读书，坚持多写，水磨工夫，练出的就是最纯的功力。

　　很多东西不是与生俱来的，我们谈论写作，可以很轻易的说出比如注意开头，注意衔接，注意起承转合，注意收尾有力等，但我们要写的不是八股文，真正将规范格式与真情实感融为一处，需要的是无数遍的练习，勤能补拙，一定要相信自己是最拙的那个。

　　周杰伦是名气甚大的歌手，钢琴弹的很好，可谁都知道那是他母亲在他小时候每天数小时练琴的强制督促下练出来的。都知道NBA运动员科比球技高超，可那是从他日复一日强制性的训练中练出来的。据说西藏医生在学医的时候，每天都要摸骨头模型无数遍，这样才能保证艺成后只稍一摸索就能大体诊断出病情。

　　大自然中的狮虎之所以擅长搏杀，是因为它们天天练习，熟能生巧，它们想不擅长都难。写作同样如此，若不经长期有效的锻炼，只说如何布局成篇，如何有感而发，无疑是空中楼阁，海市蜃楼，全是纸上谈兵，用到实际就全无用处。

　　小学生的作文写作课中，常会要求学生说出一篇短文的中心思想，这种题目必须有足够重视，

　　因为读后感就需要明确书写的是什么，明确了主题，再凭自己多年不间断的练习，自然可以顺畅如水的写出一篇优秀读后感。