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幸福的高三生活
文/李晓鹏
这是我大二时候写的一篇东西，我很少写散文，尤其是抒情散文。但那一次真的是有感而发，太多的感慨、太多的怀念、太多的忧思，层层堆积了两年，终于被一封远方的来信所触动，不能再抑制自己的感情，一挥而就。好久没有那样的感动了，从来没有写得那样快、那样流畅，写作的目的也不是为了发表，只在几个旧时的好友中传阅，共同分享那些紧张而美好的回忆。几乎每个人看了之后都会说：“好怀念啊……”
忽然收到高三时一个同学的来信：
“现在开始念所谓的大学，过所谓无忧无虑的大学生活。但仍常常想起高中尤其是高二000级十班，那种乱糟糟的有点紧张又有点无所谓的教室。因为，我的确太怀念我曾经失去的了，就在那所曾经万般咒诅的学校，居然连一株草，一片树叶也会让现在的我感动。”……
高三的生活是多么幸福啊。
但那时却并不觉得，租一间十六米的小屋住着，四楼。除了一张大床和大衣柜外，就只剩下一张小书桌和一大堆复习资料了。每次拉上门，放下窗帘，就到题山题海里杀伐嘶喊、天昏地暗。兴致好的时候，就推开小窗透一透气，把脸贴在窗口的根根铁条上，自嘲似地唱着许美静的《铁窗泪》。窗外尽是低低矮矮的平房，如高三的课程一般单调。教学楼就在不远处张着嘴巴等我。让人不寒而栗。这时的大学是一个完美的梦。一切自由和神圣都在那可恶的高考背后等我，真希望立刻就羽化为一只小鸟，从这狭小的窗口，一飞而去，找我的梦去。(励志大学www.lzdaxue.com)
但高考的天罗地网，既便再小的鸟也休想飞得出去。只好在小笼子里寻找属于自己的快乐。快乐的来临在每天晚上十二点以后，这时我就放下忍了很多次才终于没有撕毁的复习资料，把手伸向书丛中的一个偏僻的角落，那里放着整个高三仅有的两本课外书《余光中散文》和《余秋雨文集》，此时，两位余先生的命运在等待我的宣判。如果我早已意乱神迷，昏昏欲睡，则找余光中提神不失为一条妙计，他的文章错嵌中西、英汉并用，有一种高雅的幽默，读之如水银泻地，只觉得妙语横飞，有趣有趣；至于余秋雨形散文，实在是治疗精力过剩的良方，骗你进迷魂阵似的中国文化里去自作多情一番，平空生出几层“文化积淀”压得你昏昏沉沉，只好上床睡觉，读至妙处，往往盘腿坐在床上沉思半晌，形同圆寂；时而又念念有词，若中邪魔。这种精力集中的感觉绝对是一种享受：冷雨敲窗或虫声寂寂之际，万物皆在黑暗中沉沦，只留下我和我的书，还有一盏孤灯，独撑着这最后的光明。如同泰坦尼克号完全沉没时，冰冷的大西洋上最后一朵浪花……
还有更惬意的时候，只是少得近乎奢侈。有一天晚上忽然心血来潮，把那支几乎被尘封的笛子拿出来，没有笛膜，只好用透明胶代替。我极为醉心地吹起了那悠扬而有点感怀的《我想是我是海》：“我的心像暖的沙滩，留着步履凌乱……”多么优美曲调，我完全沉醉了，相信整个世界也醉了――刚才还是黑沉沉的窗外居然有点点的星光在闪烁――莫非我是在做梦么，难道会是幻觉么？看一下表，已经一点了，可能是太困的缘故，便上床睡了。
第二天上课，发现暴哥满眼浮肿，连忙上前询问：“怎么，暴哥，昨晚没睡好？”
“她妈的，昨天晚上哪个神经病晚上十二点多还在吹笛子，害得我睡不着觉，只好开灯再看一会儿书。”
……
从此后，我就永远地和亲爱的笛子告别了。
……
这些有趣的时刻真让我难忘，但真正难以释怀的还是那些天真可爱的同学们。
我们渴望大学自由的生活，却又感怀于高三那孤独的夜晚。或许，这就是人生……
一天，世尊问弟子说：“人生究竟有多长？”
“五十年。”有弟子答道。
世尊摇摇头：“不对。”
“四十年。”又一个弟子答道。
“不对。”世尊摆了摆手。
“三十年？”“不对，不对。”
“那么人生究竟有多长？”众弟子困惑了，不禁问道。
世尊微微一笑，回答说：
“人生只在呼吸间。”
人生只在呼吸间，幸福也只在呼吸间。
我们要好好为今天活着，不要老是抱怨今天的辛苦，其实明天可能更辛苦。高三的学习固然辛苦，也应该善于发现其中的乐趣。就像我在前文中写的，“快乐的来临在每天晚上十二点以后”，完成了一天的学习，可以用那么十来分钟的时间放松放松，幸福就在其中了。
写给即将参加高考的你
文/姜韧之
写给即将参加高考的你。特别是，艺考生们！
看看时间，已经是2013年的5月7日的凌晨。我突然意识到：再过一个月，又将是一年一度的高考了！我心猛抽了一下，因为在若干年前的这个时候，我在家乡的某一所复读学校破旧的寝室里，正辗转难眠。
那个时候的我和你们一样，心怀梦想，却为自己能否顺利通过文化课而担忧。我几乎无法用语言来表达我当时内心的惶恐和压力，因为那时候我虽拿到了中戏的专业考试合格证，但那也只是仅有的一张，而那时候我已经21岁了！我知道，上天不会再给我一次机会的。
我的经历与现在电脑面前的你们不一样，你们大部分是应届生，顶多也只是复读一年或是两年。而我是从部队退役之后重新走入了复读学校，况且是在周围人群中除了我母亲以外所有人都怀疑、笑话、嘲笑我的举措之下的环境中做出的举动。记得退役之后的第一次月考，总分750分的试卷我只考了150多分，而那已经是当年的11月份，也就是说我除了要参加艺术考试的2个多月，仅有不到4个月的文化学习时间给我。被逼无奈我只有硬着头皮冲上前去。虽然说专业考试我顺利过了关，但中戏总分420分以上的录取线，外加语文90、外语70的单科小分对我来说依然是难以攻克的难题。
专业考试过后，我没有在北京停留一天匆匆回家，在家里简单吃了一餐饭，母亲就拉着我的手往复读学校跑。我当时心里还在骂她：能不能让我在家休息一天！我真的太疲惫了。但我妈妈没有。去了复读学校我住进学生寝室，同学们也不熟悉，很多人以为我只是个之前玩世不恭在部队混得不好而后没得办法才复读的人，就在这样的环境中我暗暗发誓：不管发生什么样的事，我拼了。
我们家无权无势，我深知除了高考之外没有任何可以上升的途径，于是在剩余的三个月里我每天呆在课桌前的时间不低于16个小时。教室全部熄灯之后，我和那帮在复读学校苦学的哥们一起跑到厕所，在臭气熏天的厕所里，鼻子上塞着卫生纸，嘴巴里背诵单词和文科知识。在这里我也要感谢当年的复读学校，虽然破旧但是很有生命力，同学们也都很刻苦上进。因为湖南的高考分实在太高，我们都知道自己不能再有失败，这是我们当年的事实。
就在那样的环境中，我的成绩开始有了起色，语文从之前的几十分往上冲到了及格线，文综因为晚上的背诵，加上我之前在部队一直干文书工作，从刚开始的几十分冲到了100以上，又从100分冲到150分以上。在这里我要感谢我们当年的班主任，她是教历史的，在课堂上我总被她的激情打动，而她也对我寄予了很大的期望，我有不懂的问题只要说一句，她就会放下手中所有的事来帮我分解，我也感谢我的地理老师，一个益阳高中调过来的年轻帅哥，他虽然没有什么好听的言语，但总会在课堂上用他调皮的眼神看看我。我也心里神会。语文和文综还好一点，数学和外语对我来说实在太难。数学先不说，说外语，我真的看不懂！跑去问外语老师，记得当年外语老师只对我说了几句话。她说外语首先是单词，你只有把单词记熟才能办后面的事。同时她说的时候递了一本单词书给我。我看着单词书，咬咬牙回到了教室。于是在后面的三个多月了，我每天花在外语单词记忆的时间几乎超过了13个小时，其他科目除了数学和文综以外我就不怎么听了。我也不知道我哪里来的能量，那时候记忆的速度特别快。从最开始的第一个单词a，一直到最后一个单词ZOO，我真的是来来回回背诵了不知道多少遍。我也不知道这到底有没有用反正就是背。恰好我身边的同学就是外语课代表，我只要不懂就问她，她也必然会回答我。这样过来一个多月，我发现背诵单词还真的有用。至少在选择题的时候能看懂句子大概是什么意思了。接下来的考试中我也摸对了十几道题目，成绩由最初的20多分奔到了40多分。这对我来说是个很伟大的胜利，而在最后的一个月里我继续这种死办法，同时也背诵了二十多篇英文写作范文，以准备外语考试的最后一题。至于听力我基本上是从同桌身上学到的，每天早上她带着我读句子，用最简单的句子问我是什么意思，然后再放一遍听力，我试着做一做。至于数学，我当时是做好了完全抛弃的打算，所以只把主要精力花在数学的选择题和第一第二道大题上。
这样度过了最后一个月。我的体重从最开始的130多斤降到了90多斤左右。那段时间里，我没有接任何一个电话，除了跟艺考时认识的一个好朋友----我后来的大学同学发过一两次短信之外。也没有去外面玩过一分钟，至于吃饭基本就要同学带。晚上开夜车的时候小卖部的阿姨则会偶尔给我准备两个鸡蛋。在这里我要感谢当年的阿姨，她是个很实诚没有花花架子的人。对我也特别的好。虽然只是几个鸡蛋。（高三励志文章）
这样度过了最后两个月，在最后一次模拟考试中，我的语文终于突破了一百分，外语到了60分，文综则达到了200多分以上，数学差一点，但也得了30多。虽然其他文化科目可以达到合格线，但外语还是差那么几分。我看着外语试卷有点想哭，但过几天就要高考，我默默的望着教室窗外的天空，心里说了句：听天由命吧。
就这样我准备走进高考考场，高考前一天我倒没什么大的举动，睡也睡得蛮好，第二天第一堂是语文，第二堂是数学还是什么忘记了，第二天下午4点多还是多少，我和我们县所有考生一起，从教室里走了出来。回去的路上，我只觉得身体特别疲惫，等走到家里，我妈妈和姐姐准备了丰富的食品，我随便吃了一点就匆匆睡下。一睡就睡了三天……
写到这里，我还是有点感概，可能是晚上人有点激动。也可能是好久没有这样回忆过。而分数线下来的前夕，我装作很不在乎的样子跟人开玩笑，但会不时的发高考成绩查询短信。等成绩真正下来的那一天，我拨通了那个号码，里面传来了我的成绩单。语文、数学、念到了外语：我的外语居然有80多……
我写这些东西的原因，是要告诉所有成绩不好的考生们！特别是艺考生们，我深知，一所好一点的大学对你们日后人生即将产生的影响。请你像相信你妈妈对你的爱一样相信自己：文化成绩是可以提高上去的。在竞争日益激烈的今天，我们既然别无选择，在就业日益紧张的今天，我们既然没有退路，那就放手一搏吧！
记住：不抛弃！不放弃！哪怕山崩地裂哪怕海川石烂，集中一切火力向文化课开炮吧。相信奇迹总会降临那些不抛弃！不放弃的人的身上！同时也祝愿全天下所有高考生们！高考胜利！
把握临场，轻松走过高考独木桥
文/郑日昌
根据我们多年研究得出一个简单的结论：想取得高考成功，必须要具备4个条件：第一是学得好，有实力；第二是状态好、心态好，复习效率才高；第三是临场发挥好；第四是志愿报得好。
这里重点讲临场发挥，如何通过提高心理素质来提高考试分数。
大脑“翻书”
首先，从考试当天讲起。提前入场坐着很无聊，同学们往往就东张西望，结果每一个人都很紧张。我们建议学生到考场要做的第一件事情是闭上眼睛在大脑里“翻书”。平时就要做这种练习，每做完一个章节，马上就在大脑里把内容过一遍，不是背书，而是出现完整的画面，比如章节的标题、例题是什么，哪个地方有一幅插图，出现一个画面就可以，这叫做开发右脑。
闭目“翻书”是一种学习方法，也是一种考试技巧。同学们坐在考场里用几分钟的时间就可以把要考的这几门课、这几本书很快地在大脑里“翻”一遍。这种办法有助于学生排除无关因素的干扰，进入考试情境，还有助于克服考场上突然遗忘的窘况。
做题先易后难
监考老师宣布考场纪律、拆封发卷，许多同学就开始紧张了。这时，要连续做几个深呼吸，缓解心慌气短的现象；然后，在考卷上一一填写考号、姓名等；接下来是浏览试卷，一共多少页，到哪儿是最后一页、最后一道题，正面、反面都要看一看，做到心中有数。
做了“一模”、“二模”、“三模”考题后都知道题量有多大，但无论几“模”，“模”的都是以前的高考，“模”不到今年的高考。每年高考都有大大小小的变化，同学们要看一看题型有没有变化、题量有没有变化、有没有增加实验等。有的学生不敢看，说看了前面后面就乱了，所以我叫做“浏览”，很快地只看题型、题号，看这道题多少分就够了，不要看具体分，这叫浏览试卷。
答题要先易后难。容易的题就是不用想，拿过来就能答，大概占1/3，通常用10分钟就能把题都答完，意味着同学已经能够得到40分至60分，甚至更高的分数。然后答中等难度的题，就是有点儿变化、拐了点儿弯，需要分析一下。
我们做过研究，中等水平的同学一般用一个小时左右就能把中等难度的题目做完了，意味着能够得到80分至90分，甚至100多分。为什么有些同学平时学习还不错，某一门考试却不及格？很可能因为他根本没做完题。为什么会出现这种情况呢？原因就是挨着做题，一道题做完了才往下做。所以，要保证把自己应该拿到的基本分都拿到，做题一定要挑着做，先挑容易做的，再做中等难度的。
所谓难题就是从来没见过，不知道从哪儿下手。我们建议同学们要大胆放弃，“打不赢就走，不要增加伤亡”。见到难题要绕过去，往下做。
很多同学不往下做，说前面不会后边更不会，因为后边的题更难。这话有一定的道理，但是不全对。出题老师原则上是把最难的题目放在最后，是给顶尖大学选尖子生。但是，由于每个人的兴趣爱好、做过的题目、看过的书不完全一样，前面某一道题老师很可能认为它不太难，或者对其他同学来讲确实也不难，可这是你的弱点，对你来说就难了；反过来，后边也可能有些题恰好是你做过的。所以，不要有那种后面更难的思想。总之，做题要先易后难，放弃难题。
合理分配时间
我们通过研究发现，一般来说150分满分，如果做完了80分左右的题目（不一定都做对了），时间大概是一个小时左右。同学们试着看一下，如果比这个时间长了就说明你慢了，肯定做不完了，需要加快速度。当然，没有表也一样可以掌握时间。我们有的时候是根据每道题的大小、分数的多少来掌握时间的，原则上是大题分多就多用时间，小题分少就少用时间。
有一年，高考数学的及格率很低，社会反响强烈，说数学考试一定超出考试大纲了。我们找到数学命题组，命题组中的一位高中数学老师把试卷从头到尾做了一遍，一边做一边讲解用的是教材第几册里的哪个公式、哪个定理等，都是学过的，证明了没有超出考试大纲。随后，我们又问几个同学考得怎么样，多数都说没考好。我们说怎么没考好，是不是题太难了？他们说后来仔细看题，觉得一点儿都不难。不及格的主要原因是做不完，特别是前面的20道选择题，用了四五十分钟，后边的题当然就有没时间做了。
还有一些同学平时追求答题工整、美观，高考就吃亏了。我们抽调的考卷里面，发现有的同学一笔下来划歪了，他就再描一笔，这就没有必要了。描那一笔就浪费了一秒钟，累积起来可能够答一道题的时间了。
客观题要学会“取巧”
有的同学不看题号，最后也不知道哪儿错了；有的同学担心划错了再改，就先在草稿纸上写，明明草稿纸上写对了，最后抄的时候写错了；有的学生客观题没做完，就开始做主观题，做完了发现答题卡上一个圈都没画。
对于不会答的题可以猜，但好多同学猜的时候不讲策略。我们做过一个调查：如果选择题你不会答怎么办？有的同学说瞎选，有的就说全选C等。实际上，猜要讲策略。根据逻辑，题干和选项要合乎逻辑；根据语法和语感，感觉不对就可以排除。英语考试有一种题型叫做完形填空，是80年代从美国引进到中国的，好多同学说这种题目有点儿难，因为看上去每个选项都差不多。这种情况下，同学们可以一个一个地试，把A分别填到每一个空里面，然后默读，哪个读起来顺口、流畅，往往就是对的。根据是什么呢？这是根据语感。语感从哪儿来？它来自平时的高声朗读、大声背诵。人的动作记忆是最牢固的，眼睛看、耳朵听容易就忘记了，所以尽量要把语言变成动作：眼睛看、嘴巴说、耳朵听，手写。对于英语和语文学得比较差的同学来说，在最后一两个月，拿课文、报纸社论、优秀文章等，每天大声朗读30分钟，在短期内成绩会有所提高。
还有的同学开始时答案选对了，改来改去最后改错了。当你拿不定主意的时候，要相信自己的直觉，选择了就不要轻易改动，起码节省了时间。除非开始看错题了，当然要改正过来。
主观题不要“开天窗”
主观题不会答怎么办？留下来到最后再来答。开始不会不等于到后来还不会，开始有可能因为紧张，思路打不开，但答完其他题以后就不那么紧张了，思路也会开阔了。另外，答其他题时会受到启发。比如说英语考试，一个单词、一个句型、一个语法现象忘了，没有关系，不需要瞎编，在后面大段的阅读里，有可能这个单词就出来了，你就会答了。也许还有一道题你怎么想都想不出来了，但到最后不会答也要答，知道多少写多少。因为写对一两点就可以得一点儿分，只要公式列对了就可以按步骤得分。如果一个字都不写，“开天窗”，评卷老师会毫不手软地画一个“鸭蛋”。所以，考试的时候一定不要开天窗，不管你会答不会答，至少给评卷老师一个给你分的理由。
需要提醒同学们的是：政治、历史、语文等科目中，可能现在对一些历史人物、历史事件会有不同的评价，专家、学者等说的和书本上写的不一样。同学们可以参加讨论、独立思考、有所创新，但是，答题的时候必须按书本上的答。最近一年，就出现过这种情况，是有争议的。
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