小学生家庭教育心得(三)
对于小学生的家庭教育,需要注意学习工具的运用。
这里的学习工具,主要指的是如今大行其道的电子产品,学习机,手机,电脑,诸如此类。
电子产品为孩子的学习提供了很大便利,但也有不小的弊端,如何取舍,如何把握平衡,是家长应重点关注的问题,这也是家庭教育的一个重要课题。
说便捷是因为电子产品功能的确强大,等同于学生身边多了一个伴读的老师,有问题可以随时请教,并且总能得到最满意的答案。对学生学习成绩的提高毫无疑问是有作用的。
但弊端同样明显,首先是很容易让学生养成依赖心理,这就好像之前的学生做习题的时候,总会下意识去翻看后页附录的答案,缺少自己的推导思索,等考试的时候,一旦遇上难题,很容易乱了心神。
再有如今网络盛行,网络上各种负面信息处处可见,小学生的自制力很弱,很容易为这些负面信息所惑,我见过很多小学生,手中拿的是苹果手机,有事没事总会上网或看杂乱小说或玩游戏,结果成绩一塌糊涂。
所以在使用电子产品的时候,父母一定要陪伴在孩子身边,要帮助他养成正确的学习态度,并且要防止孩子对网络的迷恋。平时要多些传统学习方法的灌输,比如要读纸质书,有问题一定不要急于找答案,一定要多些独立思考。电子产品只是工具,一定不要迷失在里面。
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