教育与励志的辩证关系

　　教育与励志的辩证关系

　　在现代社会生活中，教育话题一直是国之民生讨论的焦点，教育兴国几经搬上教案，在传统教育之后励志教育悄然兴起，一时间教育与励志之间的辩证关系逐渐步入到了我们的视线当中。

　　首先我们得承认励志教育的本质是传统教育的框架基础，有了励志我们的教育才能丰富多彩，活力不衰，教育替励志提供了肥沃的现实基础的土壤，励志为教育提供了充足的养分，让教育可以以丰富多彩形式延续下去。

　　励志教育通过作用于人们的信念从而使人们对教育充满认真对待的信心，也包括对目标的设定和对方向的确立。教育的推广则为励志提供了非常广阔的实验基础，从而让励志能够在很大的范围内开发它所能带给人们的积极影响，让励志能够很好地为人民广大群众服务。(www.lzdaxue.com)

　　教育与励志的辩证关系可以概括为轮子与马车的比喻，没有励志，教育就好比是马车没有了轮子，它虽然可以装载货物，却没有办法正常前进，只能原地踏步;没有教育的励志就好比是没有马车的轮子，他虽然能够转动很快，日行千里，但他没有作用对象，他的积极作用也只是无用功，因此，统筹的对待教育与励志之间的辩证关系，能够帮助我们很好的理解两者之间的联系与区别，从而让我们的生活更加的丰富多彩。(原创内容，谢绝转载)