奥斯特洛夫斯基名言

　　奥斯特洛夫斯基名言

　　1、对于我，做一个战士是最大的幸福……一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。

　　2、人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”。

　　3、人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。

　　4、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。

　　5、人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。

　　6、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。

　　7、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

　　8、共同的事业；共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

　　9、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

　　10、真正的朋友应该说真话，不管话多么尖锐。

　　11、人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”

　　12、人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

　　13、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。

　　14、勇敢来自于斗争，勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成。我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定，就是克服艰难险阻……

　　15、我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我、我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。

　　16、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。

　　17、生活的主要悲剧，就是停止斗争。

　　18、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。

　　19、光明给我们经验，读书给我们知识。

　　20、人支配习惯，而不是习惯支配人。

　　21、我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。

　　22、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中产生的。我们青年的箴言是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。

　　23、医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。

　　24、应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。

　　25、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。

　　26、我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。

　　27、所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。

　　28、真正的朋友应该说真话，不管话多么尖锐……

　　29、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

　　30、在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。

　　31、只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。

　　32、人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”人应当赶紧的充分的生活，因为意外的疾病或悲惨的事故可以突然结束他的生命。

　　33、光阴给我们经验，读书给我们知识。

　　34、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

　　35、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

　　36、生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。

　　37、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

　　38、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。

　　39、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。

　　40、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。

　　41、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生

　　42、人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务。

　　43、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。

　　44、所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。(www.lzdaxue.com)

　　45、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

　　46、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

　　47、我只相信一条、灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。

　　48、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢顽强坚定，就是排除一切障碍。

　　49、生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春、充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。

　　50、幸福是多方面的。我也是很幸福的。创作产生了无比惊人的快乐，而且我感觉出自己的手也在为我们大家共同建造的美丽楼房——砌着砖块，这样，我个人的悲痛便被排除了。

　　51、利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。

　　52、我们唯一不会改正的缺点是软弱。

　　53、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来，只有这样的爱国心才能导向胜利。

　　54、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。

　　55、人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。

　　56、人应该支配习惯，而不是习惯支配人。一个人，不能去掉特坏习惯，那简直是一文不值。

　　57、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

　　关于教师的名言

　　1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　3、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　4、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。

　　5、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　6、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　7、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　8、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　10、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　11、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　12、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　13、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

　　14、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

　　15、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　17、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　　18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　19、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

　　20、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　21、太阳下最光辉的职业是教师。

　　22、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　23、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　24、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　25、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　27、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　28、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　29、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　30、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　31、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

　　32、视责任为美德。

　　33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　34、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

　　35、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　　36、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　37、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　38、教师的春风，日日沐我心。

　　39、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　40、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

　　41、好笋出好竹，好师出好徒。

　　42、心灵的沟通胜于知识传递。

　　43、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

　　44、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　　45、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　46、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　47、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　48、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　49、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　50、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

　　51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　52、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　53、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　54、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　55、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

　　56、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

　　57、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　58、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　59、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　60、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　61、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　62、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　63、把一切知识教给一切人。

　　64、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　65、心灵塑造的最佳工程师。

　　66、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　67、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　68、身为世范，为人师表。

　　69、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　70、教师要融于师生的相互理解中。

　　71、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　72、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　73、学高为师，身正为范。

　　74、教师的人格是教育的基石。

　　75、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

　　76、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　77、教师就是要敬业爱生。

　　78、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

　　79、坚持启发式，避免注入式。

　　80、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　81、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　82、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　83、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　84、一位好老师，胜过万卷书。

　　85、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

　　86、慈父+慈母=教师。

　　87、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

　　88、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　89、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

　　90、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

　　91、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

　　92、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　93、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　94、教书育人，功德无量。

　　95、扬黄牛精神，做平凡工作。

　　96、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　97、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　98、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　99、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　100、天荒地老，教师的童心不泯。

　　101、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

　　102、职业道德是做人之本，为师之本。

　　103、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　104、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　105、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　106、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　107、捧着一颗心，不带半根草去。

　　108、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　　109、师德是一面镜子。

　　110、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　111、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

　　112、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

　　113、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

　　114、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　115、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　116、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　117、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　118、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　119、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　120、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　121、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　122、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　123、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　124、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　125、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　126、老老实实做人，认认真真教书。

　　127、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　128、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　129、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　130、习于智长，优与心成。(www.lzdaxue.com)

　　131、每一个学生都是好学生。

　　132、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　133、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！

　　134、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　135、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　136、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　137、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

　　138、以德感人，为人师表。

　　关于教师节的名人名言|教师节名人名言

　　1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋

　　2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名

　　3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦

　　4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

　　5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

　　6、举世不师，故道益离。--柳宗元

　　7、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

　　8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良

　　9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

　　10、一日为师，终身为父。--关汉卿

　　11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭

　　12、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知

　　13、君子藏器于身，待时而动。--佚名

　　14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳

　　15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

　　16、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐

　　17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底

　　18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚

　　19、养体开智以外，又以德育为重。--康有为

　　20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈

　　21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马

　　22、学贵得师，亦贵得友。--唐甄

　　23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。--张伯苓

　　24、为学莫重于尊师。--谭嗣同

　　25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克

　　26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素

　　27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知

　　28、少年进步则国进步。--梁启超

　　29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名