周恩来的名言

　　周恩来的名言

　　1、有错误逢人便讲，这是多么坦白的襟怀，多么高尚的品格。

　　2、只有忠于事实，才能忠于真理。

　　3、如果我写书，我就写我一生中的错误，让活着的人们都能从过去的错误中吸取教训。

　　4、美国人民是伟大的人民。中国人民是伟大的人民。我们两国人民一向是友好的。中美两国的社会制度根本不同，在中美两国政府之间存在着巨大的分歧。但是，这种分歧不应当妨碍中美两国在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处五项原则的基

　　5、入污泥而不染，不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命本质。

　　6、适当地发扬自己的长处，具体地纠正自己的短处。

　　7、经济建设和文化建设，好像一辆车子的两个轮子，相辅而行。

　　8、为中华之崛起而读书。

　　9、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

　　10、人民的力量是不可战胜的。

　　11、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。

　　12、活到老，学到老，改造到老。

　　13、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度……

　　14、有错误要逢人便讲，既可取得同志的监督，又可以给同志们以借鉴。

　　15、自以为聪明的人往往是没有市场的。世界上最聪明的人是最老实的人。因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。

　　16、理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。

　　17、我们要实现农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化，把我们祖国建设成为一个社会主义强国，关键在于实现科学技术的现代化。

　　18、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

　　19、我们国家干部都是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。如果图享受，怕艰苦，甚至走后门，特殊化，那是会引起群众公愤的。

　　20、中国人几乎占世界人口的1/4。这样大的国家，如果在文化上不能对世界有所贡献，经济上不能有较快的发展，那我们就对不住世界人民，也对不住我们的祖宗。

　　21、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。

　　22、自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。

　　23、中国是古老的民族，也是勇敢的民族。中华民族有两大优点：勇敢，勤劳。这样的民族多么可爱，我们爱我们民族（当然其他民族也有他们可爱之处，我们决不忽视这一点），这是我们自信心的泉源。

　　24、革命总是会有的。我们是幸存者，只要有一口气，就要为党工作。

　　25、写书，就写自己一生中的错误。

　　26、与肝胆人共事，无字句处读书。

　　27、任何人都会犯错误，人从降生的那一天起，便不断地犯错误。错误，可以说是要陪伴人的一生的。智者千虑尚有一失呢！问题是怎样对待错误？是硬着头皮采取不承认主义？是搪塞、遮掩？是文过饰非甚或嫁祸于人？

　　28、青年人没有不栽几个跟头的，没有不碰几个钉子的。碰了钉子以后，不要气馁。

　　29、世界上最聪明的人是最老实的人，因为只是老实人才能经得事实和历史的考验。

　　30、在现在这个世界上，我们若不强大起来，不建成社会主义的现代化国家，就要受帝国主义的欺侮。

　　31、为中华之崛起。

　　32、不尊重科学，就会瞎指挥。

　　33、学习周恩来同志吧！采取彻底的唯物主义的态度，公开地承认错误，勇敢地改正错误。

　　34、为中华腾飞而努力奋斗！

　　35、我国的人民民-主专-政是共-产-党领导下的人民民-主统一战线的政权，应该更重视统一战线问题。

　　36、要大家讲真话，首先要领导上喜欢听真话，反对说假话。

　　37、克勤克俭是我国人民的优良传统。

　　38、我们的下一代，总是要把自己摆在劳苦大众一起，要能够吃得起苦。因为我们的革命精神，就是从吃苦中得来的。

　　39、一帆风顺是不能磨练人的。

　　40、理想是需要的，是我们前进的方向。现实有了理想的指导才有前途，反过来也必须从现实的努力中才能实现理想。

　　41、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

　　42、9如果我写书，我就写我一生中的错误，让活着的人们都能从过去的错误中吸取教训。

　　43、我们爱我们的民族，这是我们自信的源泉。

　　44、民-主集中制是我们政治生活中的基本原则。

　　45、愿相会于中华腾飞世界时。

　　46、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

　　47、今天的现实是不够美满的，但是美满的现实需要我们大家共同去创造。

　　48、为革命奋斗的历史，别人是抹煞不了的，除非自己毁掉它。

　　49、础上建立正常的国家关系，更不应该导致战争。

　　50、敢于向一切国家的长处学习，就是最有自信心和自尊心的表现，这样的民族也一定是能够自强的民族。

　　51、有错误要逢人便讲，既可以取得同志的监督和帮助，又可以给同志们以借鉴。(www.lzdaxue.com)

　　52、我们对各民族既要平等，又要使大家繁荣。各民族繁荣是我们社会主义在民族政策上的根本立常。

　　53、畏惧错误就是毁灭进步！遮掩错误就是躲避真理！

　　54、只有忠实于事实，才能忠实于真理。

　　55、要知道，错误常常是正确的先导。错误也是财富。错误能使自己变得聪明，成熟；错误能给他人提供向前的阶梯，提供有益的指路标向。

　　56、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

　　弗洛伊德名言

　　1、任何宗教，即使是自称为博爱的宗教，对于那些不属于它的人们，也一定是冷酷无情的。

　　2、无知就是无知，谁也没有权利相信它能衍生出任何东西。

　　3、每个人都有一个本能的侵犯能量储存器，在储存器里，侵犯能量的总量是固定的，它总是要通过某种方式表现出来，从而使个人内部的侵犯性驱力减弱。

　　4、没有一个没有理智的人，能够接受理智。

　　5、一个在妈妈怀里受宠的孩子终生都会保持一种征服欲，那种成功的自信往往带来真正的成功本我是马，自我是马车夫。马是驱动力，马车夫给马指引方向。自我要驾驭本我，但马可能不听话，二者就会僵持不下，直到一方屈服。

　　6、没有口误这回事；所有的口误都是潜意识的真实的流露；当你瞧不起一个人的时候，这种轻视一定能被对方够感觉得到，那他/她就会做出某些事情来自卫。

　　7、人体就是命运。

　　8、妒忌是一种感情状态，如悲伤一样，可以归结为是正常的。

　　9、人不是根本不相信自己的死，就是在无意识中确信自己不死。

　　10、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。

　　11、禁欲对身体是有害的，严重者男女皆可出现神经症病状，如失眠、食欲不振、性格孤僻、易发“无名火”等，这是一种性抑郁的表现。

　　12、理智的声音是柔和的，但它在让人听见之前决不会停歇。

　　13、任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的嘴唇紧闭，他的指尖会说话；甚至他身上的每个毛孔都会背叛他。

　　14、道德感是人的独特品质的一个组成部分。

　　15、人是一个受本能愿望支配的低能弱智的生物。

　　16、对于成功的坚信不疑时常会导致真正的成功。

　　17、人都有吮吸的欲望。

　　18、不管怎么说，恋爱是每个人与生俱来的权利，这本是无可厚非的，而我在这里想谈的，是现代人的爱情观，尤其是现代年轻人的爱情观。

　　19、没有所谓玩笑，所有的玩笑都有认真的成分。

　　20、理智的声音是柔和的，但它在让人听见之前决不会停歇。

　　21、本我过去在哪里，自我就应在哪里。

　　22、一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。

　　23、精神健康的人，总是努力的工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。

　　24、男人用下半身思考。

　　25、笑话给予我们快感，是通过把一个充满能量和紧张度的有意识过程转化为一个轻松的无意识过程。

　　26、良心是一种内心的感觉，是对于躁动于我们体内的某种异常愿望的抵制。(www.lzdaxue.com)

　　27、凡人皆无法隐瞒私情，尽管他的嘴可以保持缄默，但他的手指却会多嘴多舌。

　　28、伟大的发现者并不一定是伟人。谁比哥伦布给世界带来的变化更大？他是什么人？一个冒险家，他有个性，这是真的，但他却不是一个伟人。

　　关于教师节的名人名言|教师节名人名言

　　1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋

　　2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名

　　3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦

　　4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

　　5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

　　6、举世不师，故道益离。--柳宗元

　　7、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

　　8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良

　　9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

　　10、一日为师，终身为父。--关汉卿

　　11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭

　　12、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知

　　13、君子藏器于身，待时而动。--佚名

　　14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳

　　15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

　　16、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐

　　17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底

　　18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚

　　19、养体开智以外，又以德育为重。--康有为

　　20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈

　　21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马

　　22、学贵得师，亦贵得友。--唐甄

　　23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。--张伯苓

　　24、为学莫重于尊师。--谭嗣同

　　25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克

　　26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素

　　27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知

　　28、少年进步则国进步。--梁启超

　　29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名