富含人生哲理的名言

　　富含人生哲理的名言

　　1、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

　　2、事常与人违，事总在人为。

　　3、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

　　4、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

　　5、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

　　6、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

　　7、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

　　8、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

　　9、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

　　10、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。(www.lzdaxue.com)

　　11、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

　　12、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

　　13、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

　　14、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

　　15、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

　　16、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

　　17、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

　　18、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

　　19、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

　　20、竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

　　21、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

　　22、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

　　23、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

　　24、只有脚踏实地的人，才能够说：“路，就在我的脚下。”

　　25、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

　　26、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

　　27、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

　　28、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

　　29、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

　　30、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

　　31、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

　　32、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

　　33、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

　　34、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

　　35、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

　　36、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

　　37、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

　　38、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

　　39、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

　　40、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

　　41、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

　　42、行路人，用足音代替叹息吧！

　　43、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

　　44、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

　　45、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

　　46、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

　　描写人生哲理的名言

　　1、人生最高之理想，在求达于真理。——李大钊

　　2、许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。——萧伯纳

　　3、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。——列夫·托尔斯泰

　　4、即使通过自己的努力而知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。——罗曼·罗兰

　　5、在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。——爱尔维修《十八世纪法国哲学》

　　6、怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。——《鲁迅全集》

　　7、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。——赫胥黎

　　8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(www.lzdaxue.com)——李商隐《无题》

　　9、拳头打不倒真理。——高尔基

　　10、人的价值并不取决于是否掌握真理或者自认为真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。——莱辛

　　11、人的天职在于勇于探索真理。——哥白尼

　　12、一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。

　　13、为了将来的美好而牺牲了的人都是一尊石质的雕像。——伏契克《绞刑架下的报告》

　　14、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

　　15、为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什么意思？——王若飞

　　16、个人的生命是可宝贵的，但一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。——鲁迅

　　17、一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。——博克《西方美学史》

　　18、我不知道世上的人对我怎么评价。我却这们认为：我好象是在海滨上玩耍，时而发现了一块光滑的石子儿，时而发现了一个美丽的贝壳而为之高兴崐的孩子。尽管这样，那真理的海洋还神秘的展现在我们面前。——牛顿

　　19、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

　　20、假使能使中国民族得到解放，那我又何惜于我这一条蚁命。——方志敏《可爱的中国》

　　21、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

　　22、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚信自己发现的意义，并把研究继续下去。——贝弗里奇

　　23、真理的旅行，是不用入境证的。——约里奥·居里珍珠是不会浮到水面上的，要寻找它，必须冒着生命危险潜到水里。——弗洛列斯坦

　　24、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

　　25、真理常常藏在事物的深底。——席勒

　　26、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义者也。——孟子《历代文选》

　　27、只要你追求真理，真理就会在你胸中燃烧。——河原崎长十郎

　　28、坚持你的主义，主义重于生命。宁愿生命消失，只要声誉能够留存。——《裴多菲诗选》

　　29、和个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不是的情况下轻易做出结论。——贝弗里奇

　　30、为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——《巴金选集》

　　31、在理论的政治的认识上，站稳着脚步，才不至于随时为某些现象或谣言而动摇自己的革命信仰！

　　32、信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。——《契诃夫手记》

　　33、真理是在漫长地发展着的认识过程在被掌握的，在这一过程在，每一步的直接继续。——黑格尔

　　34、革命总是会有牺牲的。我们是幸存者，只要有一口气，就要为党工作！——周恩来

　　35、若是一个人不知真理，只在人们的意见上捕风捉影，他所做出来的文章就显得可笑，而且不成艺术了。——柏拉图《文艺对话集》

　　关于教师节的名人名言|教师节名人名言

　　1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋

　　2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名

　　3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦

　　4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

　　5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

　　6、举世不师，故道益离。--柳宗元

　　7、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

　　8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良

　　9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

　　10、一日为师，终身为父。--关汉卿

　　11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭

　　12、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知

　　13、君子藏器于身，待时而动。--佚名

　　14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳

　　15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

　　16、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐

　　17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底

　　18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚

　　19、养体开智以外，又以德育为重。--康有为

　　20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈

　　21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马

　　22、学贵得师，亦贵得友。--唐甄

　　23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。--张伯苓

　　24、为学莫重于尊师。--谭嗣同

　　25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克

　　26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素

　　27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知

　　28、少年进步则国进步。--梁启超

　　29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名