家长教育孩子的名言

　　家长教育孩子的名言

　　1、只有爱才能培养孩子。

　　2、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

　　3、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

　　4、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

　　5、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。——福泽谕吉

　　6、勇气使我们抵抗我们所怕的危险和所感的突祸，对于这种四面受敌的人生是很有用的；所以我们最好及早使得儿童具备这种武装，武装愈早愈好。——洛克

　　7、试将理想的父亲和理想的母亲对比一下。父亲以宠爱孩子为好，而母亲在必要时要牢牢管束孩子，有时也要加以严厉的斥责。父亲老是吵吵嚷嚷，过于严格，孩子就会对他敬而远之。而母亲怎么严厉，只要出自于一片爱心，孩子仍然寸步不离跟着她。——池田大作

　　8、认真地对待孩子的个人要求。

　　9、让孩子从小养成读书的习惯。

　　10、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

　　11、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

　　12、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

　　13、鼓励孩子编故事，去幻想。

　　14、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云

　　15、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

　　16、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

　　17、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

　　18、把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。

　　19、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

　　20、孩子最喜欢爱他的人……也只有爱才能培养他。当孩子看到并感觉到父母对自己的爱的时候，他会努力听话，不惹父母生气。——捷尔任斯基

　　21、爱子，教之以义方，弗纳于邪、骄、奢、淫，所自邪也。四者来，宠禄过也。——《左传》

　　22、良好的个性胜于卓越的才智。

　　23、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

　　24、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。

　　25、——艾森豪威尔

　　26、父亲清楚的表示，倘若我想掌握更大的权力，就必须在每一个问题上继续和他争论下去。我抱怨他的态度太粗暴，他大声呵斥到：“我已经没有许多时间来跟你罗嗦，那是我教你工作的惟一办法。”看来这就是他培养，锻炼我、造就我的一套办法。——小托马斯·沃森

　　27、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

　　28、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

　　29、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

　　30、定期为孩子读点东西。

　　31、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

　　32、如果孩子由于生性好动、天真活泼而做了顽皮的事，他自己会后悔的。随着年龄的增长，他的意志力也日益增强，当他善于控制自己的时候，他会自己支配自己的良心，不会让那种坏的伙伴和外界的生活条件等等来支配自己。——捷尔任斯基

　　33、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

　　34、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

　　35、给人以鱼，不如教人以渔。

　　36、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

　　37、帮助孩子修改他的作业。

　　38、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

　　39、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

　　40、让孩子独立思考问题。

　　41、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

　　42、允许孩子玩各种废弃物。

　　43、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

　　44、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

　　45、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

　　46、关心孩子是必要的，但若把他前进道路上的石块全部清扫干净，坑坑洼洼全部垫平，他可能暂时平平安安，但同时也失去了走坎坷道路的能力。——孙蒲远

　　47、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

　　48、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

　　49、在我家里，关心别人是理所当然的事。父母亲从小就向我们灌输，一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大目中无人，自立自强是生活的基本原则。

　　50、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

　　51、我们应该赋予子女勇气和自信，还要帮助他们加以发展，正如牛津大学巴利奥学院院长史密斯1919年给英国首相的信中所写的那样：“心胸开阔，目光敏锐，热爱真理，就能抵制无理诡辩，陈腐信仰，哗众取宠和伪善之言”。——甘地夫人

　　52、让孩子做他力所能及的事情。

　　53、孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。——谷口雅春

　　54、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

　　55、脱开了母亲的扶助，孩子才真正学会了走路。

　　56、人类有义务将最美好的东西给孩子。

　　57、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

　　58、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

　　59、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

　　60、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

　　61、不用辱骂来惩治孩子。(www.lzdaxue.com)

　　62、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

　　63、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

　　64、诚实地评价自己对孩子的感情。

　　65、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

　　66、我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心。——麦卡瑟

　　67、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

　　68、爱之不以道，适所以害之也。——《资治通鉴》

　　69、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

　　70、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

　　家训格言

　　1、人如失去了诚实，也就失去了一切。——黎里

　　2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

　　3、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。——海涅

　　4、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。——韩婴

　　5、老老实实最能打动人心。

　　6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　7、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。——畅泉

　　8、多虚不如少实。——陈甫

　　9、没有诚实何来尊严？——西赛罗

　　10、诚实最好的政策。——弗兰克林

　　11、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。——约翰雷

　　12、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——庄周

　　13、人无忠信，不可立于世。——程颐

　　14、志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟(www.lzdaxue.com)

　　15、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱赛

　　16、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。——莎士比亚

　　17、一寸光阴一寸金，存金难买存光阴。

　　18、以实待人，非唯益人，益己尤大。——杨简

　　19、善不由外来兮，名不可以虚作。——屈原

　　20、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。——马克吐温

　　21、内外相应，言行相称。——韩非

　　22、少壮不努力，老大徒伤悲。

　　23、言忠信，行笃敬。——《论语》

　　24、人背信则名不达。——刘向

　　关于教师节的名人名言|教师节名人名言

　　1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋

　　2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名

　　3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦

　　4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

　　5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

　　6、举世不师，故道益离。--柳宗元

　　7、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

　　8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良

　　9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

　　10、一日为师，终身为父。--关汉卿

　　11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭

　　12、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知

　　13、君子藏器于身，待时而动。--佚名

　　14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳

　　15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

　　16、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐

　　17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底

　　18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚

　　19、养体开智以外，又以德育为重。--康有为

　　20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈

　　21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马

　　22、学贵得师，亦贵得友。--唐甄

　　23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。--张伯苓

　　24、为学莫重于尊师。--谭嗣同

　　25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克

　　26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素

　　27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知

　　28、少年进步则国进步。--梁启超

　　29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名