名师教育格言

　　名师教育格言

　　1、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　2、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

　　3、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。

　　4、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。

　　5、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。

　　6、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

　　7、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。

　　8、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

　　9、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。

　　10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

　　11、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。

　　12、只有受过教育的人才是自由的。

　　13、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

　　14、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。

　　15、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。

　　16、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

　　17、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。(www.lzdaxue.com)

　　18、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

　　名人名言生命

　　1、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

　　2、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

　　3、革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。——吴运铎

　　4、每个人身上都有一口泉眼，不断喷涌出生命、活力、爱情。如果不为它挖沟疏导，它就会把周围的土地变成沼泽。——马克·拉瑟福德

　　5、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

　　6、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华

　　7、为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金

　　8、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基

　　9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

　　10、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦

　　11、人生的路上，有洁白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自爱爱人的人儿会忘记了有刺只想着有花。——矛盾

　　12、少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹

　　13、在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。——贝纳文特

　　14、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

　　15、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑

　　16、为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什麽意思？——王若飞

　　17、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚

　　18、荒废时间等于荒废生命。——川端康成

　　19、人生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。——弗里奇

　　20、生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基

　　21、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

　　22、生活就象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

　　23、生命靠许多分歧的问题维持下去，这些问题不能不“与生俱存”，只有在死亡中才得以解决。——舒美赫

　　24、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

　　25、人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞

　　26、生而为英，死而为灵。——欧阳修

　　27、世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。——罗曼·罗兰

　　28、苦难是人生的老师。——巴尔扎克

　　29、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼

　　30、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫

　　31、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

　　32、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特

　　33、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

　　34、我们的骄傲多半是基于我们的无知。——莱辛

　　35、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

　　36、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天

　　37、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

　　38、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡

　　39、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

　　40、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

　　41、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默森

　　42、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠

　　43、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤。——克罗齐

　　44、一生复能几，倏如流电惊晋。——陶渊明

　　45、从工作里爱了生命，就是贯彻了生命最深的秘密。——纪伯伦

　　46、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

　　47、一生复能几，倏如流电惊。——陶渊明

　　48、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实在不下于天赋的生命。——孟德斯鸠

　　49、人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》

　　50、生死本是一条线上的东西。生是奋斗，死是休息。生是活跃，死是睡眠。——郭沫若

　　51、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。

　　52、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生

　　53、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。——蒙田

　　54、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

　　55、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达

　　56、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金

　　57、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

　　58、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

　　59、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

　　60、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。——李白

　　61、没有人能平安无事度过一生。——埃斯库罗斯

　　62、过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误斗争之中，才能维持他们的生命。——克罗齐

　　63、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳

　　64、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。——马可·奥勒留

　　65、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

　　66、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

　　67、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

　　68、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗

　　69、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子

　　70、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

　　71、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

　　72、生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基

　　73、构成一个人生命特殊性的，并不是他对于本能的顺从，而是他对于本能的反抗。——梭罗

　　74、如果一个人只是度过一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。——莫泊桑

　　75、每天都愉快地生活，不要等到日子过去了才找到它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。——居里夫人

　　76、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土。——惠特曼

　　77、人生实在是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到的最后一页，而且必须慢慢的翻。——沈从文

　　78、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

　　79、有些路看起来很近走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。——沈从文

　　80、附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔

　　81、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加

　　82、天地无终极，人命若朝霞。——曹植

　　83、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

　　84、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。——萧楚女

　　85、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林

　　86、浪费生命是做人的最大悲剧。——曼杰

　　87、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》

　　88、即使我们是一支蜡烛也应该“蜡烛成灰泪始干”，即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀，即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火在荒野中燃烧。——艾青

　　89、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

　　90、我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天！——方志敏

　　91、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

　　92、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

　　93、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金

　　94、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。——惠特曼

　　95、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹(www.lzdaxue.com)

　　96、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

　　97、人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。——武者小路实笃

　　98、生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利

　　99、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰

　　100、最先朝气蓬勃地投入新生活的人，他们的命运是令人羡慕的。——马克思

　　关于教师节的名人名言|教师节名人名言

　　1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋

　　2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名

　　3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦

　　4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

　　5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

　　6、举世不师，故道益离。--柳宗元

　　7、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

　　8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良

　　9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

　　10、一日为师，终身为父。--关汉卿

　　11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭

　　12、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知

　　13、君子藏器于身，待时而动。--佚名

　　14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳

　　15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

　　16、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐

　　17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底

　　18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚

　　19、养体开智以外，又以德育为重。--康有为

　　20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈

　　21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马

　　22、学贵得师，亦贵得友。--唐甄

　　23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。--张伯苓

　　24、为学莫重于尊师。--谭嗣同

　　25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克

　　26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素

　　27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知

　　28、少年进步则国进步。--梁启超

　　29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名