蒙台梭利教育名言

　　蒙台梭利教育名言

　　1、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。

　　2、我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。

　　3、当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。

　　4、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。

　　5、儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。

　　6、儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。

　　7、教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。

　　8、儿童教育是人类最重要的一个问题。

　　9、道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。

　　10、儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。

　　11、建立在规则上的自由，才是真正的自由！

　　12、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。

　　13、教师必须为形成较好人类而献出一切。(www.lzdaxue.com)

　　14、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。

　　蒙氏教育格言

　　1、快乐生活的秘诀，就在于适当的工作。

　　2、6岁定终生！

　　3、我听到了，但随后就忘记了！我看到了，也就记住了！我做了，也就理解了。

　　4、如果孩子的心灵火花被熄灭了，它很可能就此熄灭，永远再也没有办法点燃。

　　5、我们对儿童所作的一切都会开花结果，不仅影响他一时，也决定他一生。

　　6、让儿童实际参与工作，能唤醒他们对生活环境的责任感。

　　7、生命中最重要的时期，并非大学念书的阶段，而是人生的最早期，从出生到六岁。

　　8、手是智慧的象征。

　　9、要改变父母的思维，培训孩子的秩序、独立、专注、协调能力。

　　10、从受孕到四岁，个人发展了其智能的50%;从四岁到八岁，则发展另外的30%。

　　11、早期经验塑造幼儿的大脑。

　　12、听了可能就忘了，看了可能记下了，只有做了才会懂了。让孩子在玩中懂得知识。

　　13、专心是人的学习、工作、事业的第一要素。

　　14、中国式家庭教育的悲哀：5+2=0，在学校五天老师教给孩子的好习惯，回到家里休息二天家长给带的坏习惯，周一上学又回到零。

　　15、培养孩子独立性最好的方法是在孩子生命一开始，让孩子自己来把事情完成。

　　16、一岁不嫌早，二岁刚刚好，三岁稍嫌晚，四岁已太迟。

　　17、天才的特点：能使头脑集中与某事物。

　　18、孩子们有超强的记忆力，当孩子可以动手操作而不仅用眼看时，会记忆更好。

　　19、协助孩子，用孩子自己的能力生存下去！

　　20、智慧通过工作得以实现。

　　21、专心是儿童发展的第一要素。(www.lzdaxue.com)

　　22、与人的智慧关系最密切的两种肉体的运动是舌头的运动和手的运动。

　　23、教育的唯一要求就是；借由孩子的内在力量来达到自我的学习。

　　24、一个人的命不好，是因为他的性格不好；他的性格不好，是因为他的习惯不好；他的习惯不好，是因为他的行为不好；行为不好，是因为六岁以前父母没有培训好。

　　25、人不活动会消耗大脑的活力。

　　孟子名言精选

　　1、不耻不若人，何若人有？

　　2、仁者无敌。

　　3、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。

　　4、得道者多助，失道者寡助。

　　5、养心莫善于寡欲。

　　6、夫子言之，于我心有戚戚焉。

　　7、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

　　8、天时不如地利，地利不如人和。

　　9、权，然后知轻重；度，然后知长短。

　　10、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。

　　11、祸福无不自己求之者。

　　12、夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。

　　13、恭者不侮人，俭者不夺人。

　　14、生于忧患而死于安乐也。

　　15、人有不为也，而后可以有为。

　　16、自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。

　　17、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

　　18、尽信书，则不如无书。

　　19、君子不怨天，不尤人。

　　20、不以规矩，不成方圆。

　　21、鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

　　22、杨子取为我，拔一毛而利天下，不为也。墨子兼爱，摩顶放踵利天下，为之。

　　23、贤者在位，能者在职。

　　24、民为贵，社稷次之，君为轻。

　　25、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

　　26、君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。

　　27、惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。

　　28、穷则独善其身，达则兼济天下。

　　29、心之官则思，思则得之，不思则不得也。

　　30、尊贤使能，俊杰在位。

　　31、虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

　　32、贤者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。

　　33、如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？

　　34、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　35、生于忧患，死于安乐。

　　36、杀一无罪非仁也，非其有而取之非义也。

　　37、不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。

　　38、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

　　39、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

　　40、其进锐者，其退速。

　　41、人皆可以为尧舜。

　　42、独乐乐，与人乐乐，孰乐？(www.lzdaxue.com)

　　43、有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。

　　44、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

　　45、天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。